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感谢对生命呼唤的关注和聆听
期待社会各界的支持和参与！
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 人是以生命的方式存在的，没有生命的存在也就没有人的存在。生命存在是实现人生价值和理想的前提条件，离开生命一切将无从谈起。
让青少年如何善用“生命”，怎样更好地“生活”和获得身、心、灵的全面发展？是当代教育所要关注和解决的重要问题。随着市场经济的发展，文化多元发展带来一些负面因素，使部分学生道德观念模糊、道德自律能力下降；校园伤害、意外事故等威胁青少年学生人身安全；青少年生理成熟期明显提前所产生生理、心理和道德发展不平衡现象；此外，家庭教育缺乏科学的理念与方法等使青少年中出现心理障碍和异常的情况时有发生。这些都让人们深刻地意识到：推动生命教育的全面展开刻不容缓！
泰戈尔说过：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”；美国教育哲学家杜威也说过：“教育即生活”；生命教育的本质在于让人们处理好人生中“生命与生活的紧张”，使人们尤其是青少年深刻地意识到自我生命内涵的多面性、丰富性，从而能够正确地体认生命的可贵，确立生活的正确态度与目的，去追求人生的更大价值与意义。真正做到：珍惜生命、尊重生命、热爱生命、责任生命，让绚烂如花的青春生命美丽绽放、健康成长。
近年来，在各级党和政府的重视下，生命教育越来越引起社会各界的关注和重视。中国宋庆龄基金会联合有关部门自2005年发起了首届中华青少年生命教育论坛之后，陆续推进设立青少年生命教育基金、建立青少年生命教育基地、培训青少年生命教育师资、每年举办一届青少年生命教育论坛、举办青少年生命教育全国高校巡回演讲、开展“生命教育” 先进学校和个人评选活动、举办青少年生命教育家长讲堂等各项系列活动。用实践进一步证明生命教育无疑是青少年健康成长的良方，现代社会环境的净化剂、解毒剂。
第二届中华青少年生命教育论坛主题为“优化社会环境，促进青少年生命健康成长”。来自全国各地以及香港、台湾的专家学者们再次就“青少年自杀预防与性健康教育”、“家庭、社会、学校与生命教育”、“生命教育的课程设置与实践”、“生命教育与和谐社会”四个论题分别进行讨论，希望撞击出来的智慧火花能给生命教育再添绚丽的色彩。相信本届论坛将是中国生命教育里程碑上的一个耀眼的标志，也相信不久的将来，随着生命教育的广泛推广，让孩子们从小就知晓生命的意义，懂得如何用有限的生命去创造人生的价值，从而获得成长过程中身心的健康，事业的成功，生活的幸福、社会的和谐。
本刊不仅汇集了当代生命教育领域各位权威专家学者的思想结晶，同时也记录了2005中华青少年生命教育论坛的理论成果并由此在2006年中宋庆龄基金会为青少年生命教育所做的系列活动推广及对未来的展望。当然，这是一本还没有完成的刊物，因为它的继续要有您的参与、全社会的参与，才能成为一本完整的生命教育巨作。在这里我们特别对为本刊撰文的专家、学者致谢！也一并对支持中国宋庆龄基金会公益事业的朋友们表示衷心感谢！
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