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2006第二届中华青少年生命教育论坛之收获篇 陆春艳
——在第二届中华青少年生命教育论坛上的致词 |
| 陆春艳 2007-2-5 16:52:41 |
这个学期，我参加了杭州市“新班集体建设”研修班的培训。培训班在隔周的周日学习，有时会请一些杭州市优秀的班主任、优秀的校长来讲课，有时是浙江省德育特级教师、教育科学研究所副所长韩似萍给我们上理论课。恰好，这次2006第二届中华青少年生命教育论坛邀请了韩老师。韩老师把我们培训班的学员一起“带”到北京学习。
说实话，开始听韩老师说去北京学习之事，一直觉得非常遥远，一直觉得是一种奢想。但当我把学习的事正式告诉学校领导时，章校长、周书记，科研室许建芳老师，都鼓励我去，都说一定要好好珍惜这样难得的机会。
26日晚，我就这样带着喜悦、带着希望和学员们一起坐上了北上的火车。27日下午1点多到达北京。我们马上奔赴位于北京市朝阳区的一所民办学校——忠德学校。在听了校长的介绍后，我们参观了这所学校。学校的设备设施非常先进，功能齐全，建有千兆以太校园网、网络计算机房、理化生实验室、midi音乐教室等各类专业教室及多功能厅、舞蹈厅、天文台、标准塑胶跑道、足球场、网球场、图书馆等。最让我们老师感动的是学校处处洋溢着一种家的温馨，无论是初中部、小学部，还是幼儿园，我们在许多的角落都发现类似家的布置：教室门口有贴着对联、挂着中国节，教室的走廊上会安置一张张红艳艳的小沙发……
27、28日两天参加了第二届中华青少年生命教育论坛最大的收获：
一、作为素质教育的延神和补充的“青少年的生命教育”已经刻不容缓了。
这次论坛有许多名专家及教育界人士参与探讨了生命教育在中国的现状、必要性及发展具有中国特色的生命教育体系和模式。
长期以来，家庭教育，学校教育和社会教育中，比较重视对青少年的应试教育、成才教育而忽视生命教育。成长于这种环境的青少年很难懂得生命的真正价值和意义。面对学习、经济、就业以及情感等方面的问欠缺有效积极的处理方式，部分青少年面对挫折和困难轻则产生心理问题、怨天尤人；重则走向自我毁灭甚至采取报复他人、毁灭他人的行为。如马家爵事件、如萧山的六名未成年人杀害一名学生事件。因此，作为素质教育的延神和补充的“青少年的生命教育”已经刻不容缓。
二、与生活的强者分享生命教育案例，深受感动。
29日，我们与“全球热爱生命奖章”获得者梁艺、“中华青少年生命教育爱心大使”洪战辉等共同分享生命教育案例。
“爱心大使”洪战辉，这是我先前在电视上、从报纸上了解到的“名人”，可真正出现在我们的面前时，感觉他是那么朴实，那么可以接近。他有许多朴素的语言吸引我们：“走了这么多的路，我的源动力就是责任，行动催生责任，责任成就梦想。”、 “不能让别人的帮助让我成为一个弱者”，这些话语让全场多次响起掌声。洪战辉在苦难中体会最深的就是苦难能够让人学会生存、拼搏、努力和奋斗。在论坛结束后，我连忙找洪战辉签名。
梁艺，原湖南电视台都市频道主持人。5年前，22岁那年，一场突如其来的疾病——颈部脊髓海绵状血管瘤突然破裂，让她全身瘫痪。今年，她27岁，在经过大量治疗以后，上半身恢复正常，但腰部以下仍然瘫痪。作为“2006年第九届全球热爱生命大奖”奖章得主，梁艺参加“2006第二届中华青少年生命教育论坛”，不仅出任主持，还分享了心得。
是啊，生命，我们可以从老年人的皱纹中看到，可以从婴儿的啼哭声中感觉到；生命，有时候，比较显得比较平静，有时候是有波澜的。从这些生活的强者身上，我们看到了力量。
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