杭州市教育科学研究所  韩似萍

一、青春期的性生理发展特点

青春期始于十一二岁，整个过程约十年。青春期又称为“思春期”，是指男孩和女孩由于荷尔蒙的作用，引起他们身体上及情绪上的变化，逐渐转变为成人的一段生理期。每人的青春期的开始时间是有差距的，有些较早，有些较迟。通常女孩比男孩早1~2年。

(一)青春期是生理发育的第二高峰期

人生下来后，生理发育的第一高峰期是在1周岁以内，以后逐渐以较稳定的速度生长。进入青春期，又一度“突飞猛进”。

1.身体迅速长高

2.体重明显增加

3.身体机能增强

(二)青春期是性发育的关键期

青春期男女体征上有了很大的变化，出现了“第二性征”。性征的区分有四个方面：第一性征，是指男女两性在染色体、细胞、性腺以及附属生殖器官等方面的特征；第二性征，主要是男女体貌上的差异；第三性征，指男女在气质、性格、感情方面具有不同的特征；第四性征，是指男女两性在性行为上的特征。

1.男女第二性征特点

  男性: 体格形态高大壮实；胸部平实，有些男性长胸毛；喉结突出，嗓音粗沉；肩部宽平；臀部盆骨较窄；皮肤较厚且粗糙；肌肉发达，重量约占全身体重的42%；有胡须，身体各部位的毛发比较多。

  女性：体态日趋丰满；乳房隆起，丰满而有弹性；肩部宽平，相对狭窄；喉结不明显，嗓音尖细；盆骨较宽，臀部浑圆；皮肤细嫩且较薄；皮下脂肪较厚，尤以臀部为最，全身脂肪约占体重的28%；无胡须，躯干上的毛比较细而稀疏，头发较男性浓密。

2.性成熟

3.手淫

二、青春期性心理发展的特点

进入青春期的少男少女，由于性功能迅速发育健全，他们对自身性器官的变化，性机能的产生，对两性身体外表变化的差异，不仅十分敏感和关注，而且出现好奇和不安。他们有着对性知识的渴求，很想知晓“性”的奥秘。同时因为生理发育导致的自然本能，又使他们对异性交往有着浓厚的兴趣。

(一)青春期性心理发展的四个阶段

1.异性疏远期

2.异性接近期

3.异性眷恋期

4.择偶尝试期

 (二)青春期性心理的四个特点

1.性差异

2.性好奇

3.性冲动

4.性吸引

三、家庭中青春期性健康教育的任务

 (一)向孩子传授科学的性知识

孩子成熟过程中，对不明白的事物要知晓，这是非常合理的要求。有的父母由于不正确的观念或觉得难以启齿原由，往往会回避这类知识的教育，殊不知这是十分危险的。

下面是一段来自“大墙内”的哭诉。

我真恨我的父母，是他们把我推向性犯罪的道路。我一辈子都不会原谅他们!14岁的一天夜里，我小便流出了脓(指第一次遗精)，心里非常害怕，第二天清早，我把此事告诉了妈妈。没想到妈妈朝我瞪了一眼，非常生气地说：“这种事都来跟我说，难为情晓不晓得，去问你爸爸!”妈妈的态度让我莫名其妙，于是我又去问了爸爸。爸爸说：“难怪近来你的成绩在退步，原来你尽在想这种事，真没出息!”爸爸的话我既听不懂又感到委屈。因为我真的没有“想这事”。对于身体上的这一“症状”到底是什么，我原来只是担心，但爸爸妈妈的态度使我产生了好奇心，非要弄个明白不可，于是我去问隔壁邻居小冬哥哥。小冬哥哥听了我的问题后乐了，他拍了我肩膀一下说：“哥们，让我来教你怎么回事，你出的这东西，就这样最舒服。”(教手淫动作)我天天照着去做，终于知道性快感是最幸福的时刻。小冬哥哥还让我看了很多“三级片”，并动员我去找个“老婆”来试试，我经不起诱惑，忍不住“欺侮”(强奸)了隔壁的小妹妹……虽然我现在罪有应得，但是，如果当时爸爸妈妈能和我讲清楚“小便流脓”是怎么回事，我就不会去问小冬了，也就不会有今天了……

这是一个让父母后悔一辈子的故事。

(二)告诉孩子合理的需要要通过合理的手段来满足

孩子在性发展过程中，有很多来自身心的需要渴望得到满足。但是由于生活阅历的浅薄及冲动性、模仿性特征，常常会采用不合理的手段或过火的行为来实现需要，结果往往就很难收拾。有的自己背上了沉重的心理包袱，有的不被社会习俗所容，有的甚至走上犯罪道路。